Author's posts
Axe : Constitution des ressources Données à collecter : Ressources hors CDI : salles de classe, laboratoires, salles d’étude etc… Documents catalogués ou non (si catalogués → quel récolement, par qui, à quelle fréquence ?). Ressources numériques et électroniques : DVD, CD, logiciels… et accès à des services en ligne (Universalis, Folios, catalogue en ligne, …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/11/15/diagnostic-de-letat-du-fonds-documentaire/
Si vous avez défini vos objectifs en précisant les modalités de mise en oeuvre et l’indicateur de référence, l’évaluation reprend naturellement ces éléments. Il faut donc s’interroger sur les moyens dont on a disposé : ont-il été suffisants, conformes aux attentes, ont-ils évolué au cours de la période de mise en oeuvre (remise en cause …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/11/15/comment-evaluer/
Si la circulaire de missions ( (circ. n° 2017051 du 28 03 2017, BOEN n° 13 du 30 mars 2017) précise bien qu’ »Avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative et dans le cadre du projet d’établissement, [le professeur documentaliste] élabore une politique documentaire validée par le conseil d’administration, et à sa mise en …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/11/12/sur-qui-peut-on-sappuyer-le-professeur-documentaliste-doit-il-peut-il-tout-faire-lui-meme/
Avant de pouvoir réaliser un diagnostic pour établir une politique documentaire, quelques préalables sont indispensables : Mettre en place et utiliser des outils qui donneront ensuite des indicateurs. Selon le contexte, le temps disponible, les habitudes des élèves, la pratique professionnelle de chacun, certains outils vous sembleront plus ou moins adaptés, voire impossible à utiliser. Vous …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/11/11/par-ou-commencer/
Tout peut-il être mesuré, traduit en statistiques ? Evidemment non. Nous travaillons avec de l’humain, et des jeunes en formation qui plus est. L’impact de notre travail et de celui de la communauté éducative ne saurait se mesurer totalement en données chiffrées et autres pourcentages. On peut par exemple difficilement rendre compte de la lecture …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/11/11/comment-choisir-ses-indicateurs/
Présente dans notre circulaire de missions depuis mars 2017 et dans la grille d’évaluation des professeurs documentalistes dans le cadre du PPCR, la politique documentaire relève désormais d’un attendu, sinon d’une obligation, qu’elle n’était pas jusqu’alors. Pour autant, elle n’est pas seulement synonyme de contrainte, ses bénéfices peuvent être intéressants au quotidien, si on prend …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/11/10/la-politique-documentaire-quels-benefices-dans-le-quotidien-du-professeur-documentaliste/
Vous trouverez ci-dessous un exemple de données à recueillir pour identifier les critères de variabilité et les priorités de chaque établissement : Grille d’évaluation des caractéristiques de l’établissement
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/11/08/aide-au-diagnostic-general-de-letablissement/
Politique documentaire… Quels axes ? Des contours pas toujours bien définis… Dans la circulaire de missions (circ. n° 2017051 du 28 03 2017, BOEN n° 13 du 30 mars 2017), axe 2 : « Avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative et dans le cadre du projet d’établissement, il élabore une politique documentaire validée par …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/07/06/les-axes-de-la-politique-documentaire/
Puisque vous faites un bilan d’activités chaque année et le projet qui en découle, pourquoi refaire le même travail ? C’est que ce n’est pas tout à fait la même chose… Mais si vous avez déjà l’habitude de faire un bilan d’activités, bonne nouvelle : vous allez gagner du temps en réinvestissant certains indicateurs ! …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/07/06/politique-documentaire-ou-projet-cdi/
Préparation de l’épreuve orale sur dossier – Cours : Les enseignements transversaux au collège Partie I : Les parcours éducatifs au collège 1.1 Les différents parcours et leurs textes de cadrage officiels Présentation des parcours sur Eduscol Présentation du parcours Avenir Ressources et exemples sur Eduscol Texte officiel sur le parcours Avenir (Arrêté) Présentation …
Continue reading
Lien Permanent pour cet article : https://cdipoldoc.fr/2018/04/23/cours-du-26-avril-2018-meef-prof-doc-m1-les-enseignements-transversaux-au-college/